• Kolorowy tydzień

          • W dniach od 1.04 do 8.04 w naszej szkole trwał radosny tydzień, który polegał na wspólnej zabawie:

            1 kwietnia- ubraliśmy się na zielono,

            4 kwietnia-przyszliśmy bez plecaka, a książki i przybory przynieśliśmy w bardzo pomysłowych przedmiotach,

            5 kwietnia-założyliśmy kapelusze,

            6 kwietnia-ubraliśmy koszule w kratę,

            7 kwietnia - był to "dzień spódnicy", gratulujemy odwagi szczególnie chłopcom ,

            8 kwietnia- ubraliśmy spodenki.

            Dziękujemy wszystkim, którzy przyłączyli się do wspólnej zabawy. Jesteście super

            Samorząd Uczniowski

          • Wytyczne zachowania bezpieczeństwa zdrowotnego MEiN, MZ i GIS dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych

          • Ogólne zasady dla szkół i placówek:

            Szczepienie

            • rekomendowane dla pracowników szkół oraz uczniów.

            Higiena

            • częste mycie rąk, ochrona podczas kichania i kaszlu, unikanie dotykania oczu, nosa i ust.

            Wietrzenie

            • zaleca się w ramach utrzymania higieny otoczenia uczniów.

            W trosce o zdrowie publiczne uczniów, pracowników szkół i ich najbliższych rekomendowane są szczepienia zalecane zgodnie z Programem Szczepień ochronnych na dany rok (w tym Załącznik do komunikatu Głównego Inspektora Sanitarnego z dnia 28 października 2022 r. (Dz.U. z 2021 r. poz. 85).

            W ogólnych wytycznych nie jest możliwe uwzględnienie specyfiki każdej szkoły – małej i dużej, o zróżnicowanej infrastrukturze i liczebności oddziałów. Szkoły różnią się m.in. zasobami kadrowymi i związaną z tym samodzielnością w realizacji zadań wychowawczych, profilaktycznych oraz z obszaru pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

            W obliczu zagrożeń psychicznych, na jakie narażone były i są dzieci i młodzież, dbałość o bezpieczeństwo zdrowotne musi być rozsądnie godzona z dbałością o zdrowie psychiczne. Należy brać obie te potrzeby pod uwagę i szukać rozwiązań.

            Pozostawienie w tym względzie decyzyjności i autonomii dyrektorom, którzy najlepiej znają i rozumieją wszystkie uwarunkowania swojej szkoły, daje możliwość zastosowania optymalnych, czasem nietypowych rozwiązań. Są one gwarancją bezpieczeństwa, a jednocześnie wyrazem troski o zdrowie psychiczne uczniów.

            Wobec powyższego dyrektor kierujący szkołą lub placówką – w zależności od istniejących warunków (w tym m.in. lokalowych, sanitarnych) i zasobów kadrowych – posiada kompetencje do podejmowania rozstrzygnięć w zakresie szczegółowych zasad bezpieczeństwa zdrowotnego na terenie szkoły lub placówki, w tym zorganizowanie higienicznych i bezpiecznych warunków na jej terenie.

             

            Organizacja zajęć

            1. Do szkoły może uczęszczać uczeń bez objawów infekcji lub choroby zakaźnej.
            2. Rekomenduje się korzystanie z form aktywnego przemieszczania się. Codzienna aktywność fizyczna pozytywnie wpływa na rozwój fizyczny i psychiczny dziecka.
            3. Uczniowie mogą być przyprowadzani do szkoły i z niej odbierani przez opiekunów bez  objawów infekcji lub choroby zakaźnej.
            4. Rekomenduje się, aby uczniowie w pierwszej kolejności po przyjściu do szkoły myli ręce wodą z mydłem.
            5. Dyrektor szkoły w uzgodnieniu z radą rodziców i samorządem uczniowskim może określić szczegółowe zasady bezpieczeństwa zdrowotnego w regulaminie szkoły i  upowszechnia je wśród całej społeczności szkolnej.
            6. Opiekunowie powinni przestrzegać zasad związanych z bezpieczeństwem zdrowotnym jako elementu obowiązującego ich regulaminu szkoły.
            7. Zaleca się, aby opiekunowie odprowadzający dzieci wchodzili do budynku szkoły lub na  teren szkoły, zachowując zasadę 1 opiekun z dzieckiem/dziećmi.
            8. Rekomenduje się ograniczenie przebywania w szkole osób z zewnątrz (tylko osoby bez objawów infekcji lub choroby zakaźnej). Są one zobowiązane do przestrzegania regulaminu szkoły, w szczególności zasad związanych z bezpieczeństwem zdrowotnym. Dodatkowo zaleca się higienę rąk.
            9. Należy zapewnić sposoby szybkiej, skutecznej komunikacji z opiekunami ucznia. Rekomendowany jest kontakt z wykorzystaniem technik komunikacji na odległość.
            10. Rekomenduje się posiadanie termometru bezdotykowego bądź innych urządzeń do  bezdotykowego pomiaru temperatury.
            11. Jeżeli pracownik szkoły zaobserwuje u ucznia objawy mogące wskazywać na infekcję bądź chorobę zakaźną, należy odizolować ucznia w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu i niezwłocznie powiadomić rodziców/opiekunów o konieczności pilnego odebrania ucznia ze szkoły.
            12. Rekomenduje się zapewnienie takiej organizacji pracy i jej koordynacji, która uniemożliwi nadmierne grupowanie się osób (szczególnie uczniów).
            13. Obowiązują ogólne zasady higieny:
            • częste mycie rąk (po przyjściu do szkoły należy bezzwłocznie umyć ręce),
            • ochrona podczas kichania i kaszlu,
            • unikanie dotykania oczu, nosa i ust,
            • niedzielenie się zaczętym jedzeniem.
            1. Zaleca się regularne czyszczenie, z użyciem wody z detergentem lub środków dezynfekujących, infrastruktury szkoły, sprzętu, przyborów sportowych i materiałów wykorzystywanych podczas zajęć.
            2. Zaleca się wietrzenie sal, części wspólnych (korytarze) co najmniej raz na godzinę, w  czasie zajęć i podczas przerwy, a także w dni wolne od zajęć.
            3. Zaleca się korzystanie przez uczniów z boiska szkolnego oraz pobyt na świeżym powietrzu na terenie szkoły.

             

            1. Zaleca się, aby uczniowie nie zabierali ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiotów. Ograniczenie to nie dotyczy dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w  szczególności z niepełnosprawnościami. Opiekunowie dziecka powinni zadbać o  regularne czyszczenie (pranie lub dezynfekcję)zabawek i innych rzeczy.
            2. Rekomenduje się ograniczenie kontaktów personelu kuchennego i pracowników administracji oraz obsługi sprzątającej z uczniami oraz nauczycielami.
            3. Zaleca się we współpracy z pielęgniarką środowiska nauczania i wychowania/higienistką szkolną ustalenie i upowszechnienie zasad korzystania z gabinetu profilaktyki zdrowotnej oraz godzin jego pracy.
            4. Jeżeli w szkole funkcjonuje gabinet stomatologiczny, zaleca się ustalenie ze świadczeniodawcą na podstawie obowiązujących go wymagań określonych w  przepisach prawa zasad korzystania z gabinetu oraz godzin jego pracy i  upowszechnienie ich wśród uczniów i ich opiekunów.
            5. Należy podjąć działania umożliwiające uczniom realne korzystanie z opieki stomatologicznej w szkolnych gabinetach dentystycznych, w tym zapewnić możliwość obecności rodzica w czasie udzielania świadczenia, gdy jest ona konieczna.
            6. Po dłuższej przerwie w użytkowaniu źródełek lub fontann wody do picia należy dokonać przeglądu technicznego i sprawdzenia stanu higieniczno-sanitarnego urządzeń. Zalecenia dotyczące nadzoru nad stanem higieniczno-sanitarnym urządzeń zostały wskazane w  Wytycznych „Zasady udostępniania wody wodociągowej dzieciom w placówkach szkolno-wychowawczych – bezpieczne formy i zalecenia higieniczno-sanitarne” opublikowanych na stronie internetowej GIS: https://www.gov.pl/web/gis/fontanny-z-woda-do-picia-dystrybutory-wody-zrodelka--udostepnianie-wody-do-spozycia-w-placowkach-oswiaty.
            7. Dyrektor szkoły ma obowiązek aktualizacji i upowszechnienia wewnętrznego regulaminu lub procedur bezpieczeństwa zdrowotnego na terenie szkoły z  uwzględnieniem:
            • specyfiki placówki, w tym realizacji zajęć świetlicowych i pozalekcyjnych, oraz zwiększonej liczebności oddziałów,
            • zaleceń wskazanych w przedmiotowych wytycznych,
            • aktualnych przepisów prawa, w tym m.in. rozporządzenia Rady Ministrów z dnia 25 marca 2022 r. w sprawie ustanowienia określonych ograniczeń, nakazów i zakazów w związku z wystąpieniem stanu epidemii (Dz. U. poz. 679).
            1. Dyrektor szkoły wprowadzi dodatkowe środki ostrożności dotyczące funkcjonowania w  szkole dzieci z chorobami przewlekłymi, w porozumieniu z ich rodzicami/opiekunami prawnymi.

             

             

             

             

             

            Higiena, czyszczenie lub dezynfekcja pomieszczeń
            i powierzchni

            1. Rekomenduje się, aby wszystkie osoby trzecie, które wchodzą do szkoły (w tym rodzice uczniów), zachowały higienę rąk, a jeżeli jest to możliwe, myły ręce.
            2. Zaleca się regularnie myć ręce wodą z mydłem oraz dopilnować, aby robili to uczniowie, w pierwszej kolejności po przyjściu do szkoły oraz szczególnie przed jedzeniem, po  powrocie ze świeżego powietrza i po skorzystaniu z toalety. Należy zapewnić regularne czyszczenie i napełnianie dozowników z mydłem.
            3. Należy monitorować codzienne prace porządkowe, ze szczególnym uwzględnieniem utrzymywania w czystości sal zajęć, pomieszczeń sanitarnohigienicznych, ciągów komunikacyjnych, mycie powierzchni dotykowych– poręczy, klamek i powierzchni płaskich, w tym blatów w salach i w pomieszczeniach spożywania posiłków, klawiatur, włączników.
            4. Zaleca się monitorować codzienne wietrzenie sal i korytarzy, ze szczególnym uwzględnieniem zapewnienia bezpieczeństwa uczniom w czasie, gdy okna są otwarte.
            5. W przypadku szkół wyposażonych w systemy wentylacyjno-klimatyzacyjne zalecane jest przeprowadzenie kontroli pracy systemu przed rozpoczęciem jego działania (koniecznie przed rozpoczęciem roku szkolnego), w tym przeglądu technicznego i sanitarnego (m.in.  kontrola szczelności systemu oraz zgodnie z zaleceniami producenta wymiana filtrów powietrza), a w trakcie użytkowania stały monitoring bezpieczeństwa systemu.
            6. Jeżeli w szkole stosuje się środki do dezynfekcji powierzchni, należy ściśle przestrzegać zaleceń producenta znajdujących się na opakowaniu środka do dezynfekcji. Ważne jest ścisłe przestrzeganie czasu niezbędnego do wywietrzenia dezynfekowanych pomieszczeń i przedmiotów tak, aby uczniowie nie byli narażeni na wdychanie oparów środków służących do dezynfekcji.
            7. W pomieszczeniach sanitarnohigienicznych należy wywiesić plakaty z zasadami prawidłowego mycia rąk, a jeżeli są dozowniki z płynem do dezynfekcji rąk –również instrukcje dezynfekcji.
            8. Należy na bieżącodbać o czystość urządzeń sanitarnohigienicznych, w tym o ich czyszczenie z użyciem detergentu lub dezynfekcję.
            9. Sale lekcyjne należy wietrzyć nie rzadziej niż co godzinę w trakcie przebywania dzieci w  sali, w tym również przed rozpoczęciem zajęć.
            10. Należy regularnie opróżniać i czyścić kosze na odpady.
            11. Dyrektor szkoły ustala z podmiotem zewnętrznym zasady korzystania z udostępnianej infrastruktury szkoły.

             

            Gastronomia

             

            1. Przy organizacji żywienia (stołówka, kuchnia, jadalnia, inne pomieszczenia przeznaczone na spożycie ciepłych posiłków) w szkole należy zapewnić warunki higieniczne wymagane przepisami prawa.
            2. Korzystanie z posiłków musi być bezpieczne i odbywać się w miejscach do tego przeznaczonych.

             

            Postępowanie w przypadku wystąpienia objawów infekcji lub podejrzenia choroby zakaźnej u pracowników

            1. Wszyscy pracownicy powinni zostać poinstruowani o zasadach wynikających z  Wytycznych oraz wprowadzonych w szkole szczegółowych rozwiązań.
            2. Do pracy w szkole mogą przychodzić jedynie osoby bez objawów infekcji lub choroby zakaźnej.
            3. Zaleca się wyznaczenie i przygotowanie (m.in. wyposażenie w środki ochrony i płyn dezynfekujący) pomieszczenie lub wydzielić miejsce, w którym będzie można odizolować osobę w przypadku zaobserwowania objawów choroby infekcyjnej.
            4. W przypadku wystąpienia u pracownika będącego na stanowisku pracy objawów choroby zakaźnej dyrektor szkoły odsuwa go od wykonywanych czynności. Jeżeli jest taka konieczność wzywa pomoc medyczną.
            5. Zaleca się ustalenie miejsc, w których przebywała osoba z niepokojącymi objawami sugerującymi infekcję lub chorobę zakaźną, i przeprowadzenie dodatkowego sprzątania zgodnie z procedurami zakładowymi, a także  umycie/zdezynfekowanie powierzchni dotykowych (klamki, poręcze, uchwyty itp.).
            6. Zaleca się bieżące śledzenie obowiązujących przepisów prawa w zakresie bezpieczeństwa zdrowotnego oraz informacji Ministra Zdrowia i Głównego Inspektora Sanitarnego.

            Załączniki – instrukcje

            1. instrukcja mycia rąk

            https://www.gov.pl/web/gis/jak-myc-rece-instrukcja-mycia-rak

            1. instrukcja dezynfekcji rąk

            https://gis.gov.pl/aktualnosci/jak-skutecznie-dezynfekowac-rece/

            1. wykaz produktów biobójczych

            http://bip.urpl.gov.pl/pl/biuletyny-i-wykazy/produkty-biob%C3%B3jcze

            1. zalecenia w zakresie systemów wentylacyjno-klimatyzacyjnych

            https://www.gov.pl/attachment/f08fa60b-ccd2-4666-b688-616c1f836876

             

          • REKOLEKCJE

          •     W dniach 28 - 30 marca w naszej szkole odbywały się rekolekcje, które prowadziła katechetka p. J. Wróblewska. Oprócz spotkań z naukami Jezusa mogliśmy także uczestniczyć w warsztatach kulinarnych i plastycznych zorganizowanych przez nauczycieli.

                Robiliśmy gofry, kanapki, sałatki i soki owocowe oraz palmy i wieńce wielkanoce.

            Wspólnie spędzony czas dostarczył wszystkim wielu wrażeń  i skłonił do refleksji związanych z nadchodzącymi świętami.

          • REKOLEKCJE

          •     Podaję rozkład autobusu w dni rekolekcji tj. 28,29,30 marca 2022r. Zajęcia będą odbywać się w szkole z panią j. Wróblewską. Pozostałe dzieci w tym czasie będą mieć zajęcia integracyjno-wychowawcze.  Małgorzata Dutkiewicz 

            Lp.

            Nazwa miejscowości /przystanku

            Godziny odjazdów z poszczególnych przystanków do szkoły/

            Godziny przyjazdu na poszczególne przystanki ze szkoły

            1.KCYNIA

            8.00/12.46

            2.TUPADŁY I

            8.05/12.41

            3.TUPADŁY II

            8.06/12.40

            4.ZABŁOCIE I

            8.15/12.30

            5.ZABLOCIE II

            8.16/12.27

            6.SZCZEPICE I 

            8.20/12.23

            7.SZCZEPICE II

            8.22/12.21
            8.SP ROZSTRZĘBOWO

            8.25/12.20

          • ZAJĘCIA PROFILAKTYCZNE

          •     Uczniowie klasy siódmej i ósmej uczestniczyli w zajęciach profilaktycznych na temat czerniaka

              Cel główny programu "Znamię? Znam je" to upowszechnienie wśród młodzieży wiedzy na temat profilaktyki czerniaka.  

            Cele szczegółowe:

             -przekazanie wiedzy na temat czynników ryzyka zachorowania na czerniaka

             -uświadomienie zagrożeń i zasad profilaktyki w tym zakresie

             - uświadomienie wartości odpowiednich zachowań zdrowotnych i postaw.

          • RADOSNY TYDZIEŃ

          • W dniach od 1.04 do 8.04 w naszej  szkole odbędzie się radosny tydzień, który będzie polegał na:

            1 kwietnia- ubieramy się na zielono

            4 kwietnia-przychodzimy bez plecaka, a książki i przybory przynosimy np. w koszyku

            5 kwietnia-zakładamy kapelusze

            6 kwietnia-zakładamy koszulę w kratę

            7 kwietnia - dzień spódnicy

            8 kwietnia-dzień krótkich spodenek.

            Zachęcamy do zabawy wszystkich uczniów i pracowników szkoły. Samorząd Uczniowski

          • Witamy wiosnę.

          •    

                 Dzieci z naszej szkoły w radosnych, kolorowych strojach powitały pierwszy dzień wiosny. Uczniowie klas I -III zaprezentowali swoje talenty artystyczne w programie słowno-muzycznym. Po ich występie nastąpił pokaz plakatów przedstawiających Panią Wiosnę.  Każda klasa wykazała się kreatywnością,  gdyż prace zachwyciły oglądających. Następnie wszyscy wyruszyli w barwnym korowodzie wokół stawu, niosąc MARZANNY jako symbole odchodzącej zimy. Po powrocie do szkoły uczniowie udali się na boisko, gdzie czekało już na nich ognisko, w którym  tradycyjnie, mogli upiec kiełbaski i spędzić czas wśród budzącej się do życia przyrody.

          • ,,Marzanno, Marzanno zimowa panno,,.

          •    W klasach trwają przygotowania na pożegnanie zimy.Uczniowie na lekcjach plastyki i techniki wykonali marzanny i plakaty pani wiosny. Wszyscy wykazali się pomysłami.

          • LIST MINISTRA EDUKACJI

          • Szanowni Państwo Dyrektorzy, Nauczyciele, Pracownicy Oświaty, Samorządowcy, Szanowni Rodzice,  Drodzy Uczniowie,

            od kilkunastu dni za naszą wschodnią granicą trwają działania wojenne prowadzone przez Rosję przeciwko narodowi ukraińskiemu. Wydarzenia te w ogromnym stopniu wpłynęły także na sytuację w naszym kraju. Od początku wojny postawa polskiego społeczeństwa – solidarność z Ukrainą, która przejawia się przede wszystkim w bezinteresownym niesieniu pomocy – jest godna najwyższego uznania. Ogrom cierpienia jakiego doświadczają Ukraińcy jest niewyobrażalny. Zdajemy sobie sprawę z tego, że naszym wspólnym zadaniem jest obecnie zapewnienie uchodźcom dogodnych warunków bytowych, umożliwienie podjęcia pracy, a także kontynuowania edukacji i nauki.

            Z ogromnym szacunkiem przyglądam się zaangażowaniu Dyrektorów i Nauczycieli  w proces przyjmowania dzieci i młodzieży z Ukrainy do naszych szkolnych wspólnot.  Zdaję sobie sprawę z tego, że podejmowane przez Państwa działania wiążą się z ogromnym wysiłkiem podyktowanym koniecznością dostosowania rzeczywistości szkolnej  do obecnych wyzwań. Naszym celem jest maksymalne wsparcie Państwa w tych działaniach. W związku z tym przygotowaliśmy szereg materiałów informacyjnych  oraz rekomendacji dotyczących przyjmowania uczniów ukraińskich do polskich przedszkoli, szkół i placówek oświatowych. Wprowadziliśmy również zmiany w przepisach, dzięki którym możliwe będzie łatwe i elastyczne tworzenie klas przygotowawczych.

            Obecnie w parlamencie procedowany jest projekt ustawy o pomocy obywatelom Ukrainy  w związku z konfliktem zbrojnym na terytorium tego państwa. W dokumencie tym  z zakresu oświaty wprowadzone zostały rozwiązania, które pozwolą na zapewnienie kształcenia oraz wychowania uczniom będącym obywatelami Ukrainy. W tym celu umożliwiamy tworzenie innych lokalizacji prowadzenia zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. Pozwoli to na zwiększenie bazy miejsc na potrzeby edukacji ukraińskich dzieci. Lokalizacje te organizacyjnie będą podporządkowane szkołom lub przedszkolom. Dodatkowo wprowadzone zostaną przepisy ułatwiające zatrudnienie obywateli Ukrainy na stanowisku pomocy nauczyciela, a także zmiany umożliwiające zwiększenie wsparcia ukraińskich uczniów przez kadrę pedagogiczną.  Co istotne rząd przeznaczy dodatkowe środki z budżetu państwa na kształcenie uczniów  z Ukrainy. Wszystko po to, by pomóc ukraińskim obywatelom, którzy w wyniku wojny znaleźli się na terytorium Polski.

            Szanowni Rodzice, dziękuję za Państwa aktywną postawę i gotowość do niesienia pomocy ukraińskim rodzinom. Państwa bezinteresowne zaangażowanie godne jest najwyższego uznania. Głęboko wierzę, że ta pomoc ‒ w postaci choćby najmniejszych gestów ułatwiających przybywającym do Polski obywatelom Ukrainy odnalezienie się w nowych warunkach ‒ to przykład solidarności w obliczu ludzkiej tragedii. Dziękuję również  za wspieranie Dyrektorów i Nauczycieli w przygotowywaniu szkół i placówek edukacyjnych na przyjęcie ukraińskich uczniów.

            Drodzy Uczniowie, jestem dumny, że z wyjątkową dojrzałością zareagowaliście na potrzeby Waszych rówieśników z Ukrainy, którzy uciekając przed wojną, znaleźli schronienie  w naszym kraju i zdecydowali się na podjęcie edukacji w polskich szkołach. Mam nadzieję, że wspólna nauka będzie dobrą okazją do wymiany doświadczeń i zacieśniania relacji.  Dziękuję za wszelkie gesty solidarności z ukraińskimi uczniami. To Wy będziecie dla nich przewodnikami w poznawaniu naszego kraju. Wiem, że sprostacie temu zadaniu.

            Chcę Was także zapewnić, że pomimo wojny w Ukrainie, będziecie mogli  w sposób niezakłócony kontynuować naukę i przygotowywać się  do egzaminów. Jesteście bezpieczni, bo Polska jest ważną częścią NATO – najpotężniejszego sojuszu obronnego na świecie.

            Szanowni Państwo, zapewniam o moim wsparciu i nieustających działaniach związanych z dostosowywaniem polskiego systemu oświaty do przyjmowania ukraińskich uczniów  do szkół oraz placówek edukacyjnych w całym kraju. Jesteśmy otwarci na dalsze sugestie zmian legislacyjnych płynących od organów prowadzących i samorządów. Życzę Państwu siły niezbędnej do tego, aby sprostać czekającym nas wszystkich wyzwaniom.

            Przed nami najważniejszy z egzaminów ‒ egzamin z człowieczeństwa.

            Z wyrazami szacunkuPrzemysław Czarnek Minister Edukacji i Nauki

          • Otwarcie pracowni

          • Szkoła na miarę XXI wieku - otwarcie pracowni.

             

                   15 lutego 2022 r. w Szkole Podstawowej im. Kazimierza Korka w Rozstrzębowie odbyło się uroczyste otwarcie pracowni przyrodniczo-technicznych wyposażonych dzięki projektom rządowym.

                    Z programu „Pracownie przyrodnicze” placówka otrzymała pomoce dydaktyczne niezbędne do realizacji podstawy programowej z przedmiotów: biologia, geografia, chemia  i fizyka. Zakupiony sprzęt, pomaga nauczycielom realizować podstawę programową, ale również w znacznym stopniu wzbogaca i uatrakcyjnia  zajęcia poprzez udział uczniów w eksperymentach, doświadczeniach, a także projektach badawczych.

                   Nowoczesne akcesoria z programu „Laboratoria przyszłości”  umożliwiają  rozwijanie  kreatywnego myślenia, umiejętności technicznych oraz zdolności manualnych  i technicznych.

                    Posiadamy min. monitory interaktywne, Photony, mikroskopy, plansze interaktywne, klocki Gigo, klocki Lego Education, aparat fotograficzny, kamerę, drukarkę 3d, zestawy laboratoryjne wraz z zestawem odczynników i chemikaliów, obwody elektryczne, modele komórek, narządów, wszystkie niezbędne pomoce do nauki chemii,  fizyki, geografii oraz biologii.

                    W ceremonii  otwarcia pracowni uczestniczył przedstawiciel posłanki na Sejm IX kadencji p. Ewy Kozaneckiej, p. Tadeusz Zawiasiński, który przekazał na ręce p. dyrektor Małgorzaty Dutkiewicz list gratulacyjny od Ministra Edukacji i Nauki p. Przemysława Czarnka, którego treść zamieszczamy poniżej .

                   Uroczystego przecięcia wstęgi dokonali zaproszeni goście oraz reprezentant uczniów, Jakub Grabarski.

                   Podczas lekcji pokazowej dzieci z klasy czwartej, pod okiem p. Pauliny Grzechnik, zaprezentowały możliwości robota Photona oraz rozwiązały test, wykorzystując tablety i ekran interaktywny. 

                   

             

                  

            art_-_Kopia.pdf​​​​​​​