Szkoła Podstawowa im. Kazimierza Korka w Rozstrzębowie dokłada starań, aby zapewnić dostępność swojej strony internetowej: https://sprozstrzebowo.edupage.org/

zgodnie z Ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych (Dz. U. z 2019 r. poz. 848 z póź. zm.) oraz Decyzją wykonawczą Komisji (UE) 2018/1523 z dnia 11 października 2018 r. ustanawiającą wzór oświadczenia w sprawie dostępności zgodnie z dyrektywą Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/2102 w sprawie dostępności stron internetowych i mobilnych aplikacji organów sektora publicznego.

Data publikacji strony internetowej: 12.03.2013 r.

Data aktualizacji strony internetowej: 30.01.2023 r.

Status pod względem zgodności z ustawą

Strona internetowa placówki jest w znacznej części zgodna z wytycznymi dla dostępności treści internetowych w zakresie dostępności dla osób niepełnosprawnych (załącznik do ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. poz. 848). Szkoła dokłada starań, aby bieżąco usuwać stwierdzane bariery na stronie internetowej.

Niezgodności:

1. Brak jest transkrypcji opisowej niektórych materiałów dźwiękowych.

2. Linki w serwisie otwierają się w tym samym oknie, jednak z uwagi na pewne ograniczenia systemowe mogą zdarzyć się sytuacje, w których będą się one otwierały w nowym oknie nie informując o tym użytkownika.

3. Niektóre linki mogą być dwuznaczne dla użytkowników i nie są wystarczająco opisane.

4. Brak dostępności wszystkich funkcjonalności za pomocą klawiatury.

5. Niektóre z zamieszczonych plików to graficzne pliki PDF.

6. Niektóre informacje przedstawiono jedynie w formie graficznej.

7. Część zdjęć i grafiki nie posiadają opisu alternatywnego oraz wersji tekstowej.

8. Na niektórych stronach brak jest odpowiedniej struktury nagłówkowej artykułów.

9. Niektóre elementy tekstowe nie mają możliwości zmiany rozmiaru czcionki.

10. Brak jest możliwości zmiany odstępów między wyrazami lub liniami tekstu.

Data sporządzenia deklaracji i metoda oceny dostępności cyfrowej: sporządzono dnia 30 stycznia 2023 r.

W Szkole Podstawowej im. Kazimierza Korka w Rozstrzębowie przeprowadzono samoocenę dostępności dla osób niepełnosprawnych cyfrowej strony internetowej w odniesieniu do wytycznych określonych w załączniku do ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. oraz skorzystano z dostępnego narzędzia do oceny strony: Test ‒ European Internet Inclusion Initiative (http://checkers.eiii.eu/), z którego wynika, że strona internetowa: https://sprozstrzebowo.edupage.org/ spełnia wymagania w 96,14%.

Informacje zwrotne i kontakt

W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt. Osobą kontaktową jest Paulina Grzechnik, paulinag24@onet.eu  Kontaktować można się także telefonicznie, dzwoniąc na numer: (52) 589 37 51. Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać skargi na brak zapewnienia dostępności.

Udogodnienia:

• Linki – także te prowadzące do serwisów zewnętrznych – w większości otwierają się w tym samym oknie. Dzięki temu użytkownik ma pełną kontrolę nad swoją przeglądarką.

• Zadbano o odpowiedni kontrast tekstu do tła. Dzięki temu materiały osadzone na stronie są czytelne także dla osób słabiej widzących.

• Osoby zamieszczające teksty na stronie dokładają starań, aby były one zrozumiałe oraz formatowane w sposób zgodny z zasadami dostępności.

Wave.Evalution wtyczka pozwala na powiększanie, kontrast.

https://chrome.google.com/webstore/detail/wave-evaluation-tool/jbbplnpkjmmeebjpijfedlgcdilocofh?hl=pl

Powody braku spełnienia wymagań
Pewne dokumenty opublikowane na stronie są niedostępne z uwagi na fakt, że:
◦ pochodzą z różnych źródeł,
◦ opublikowane zostały w oparciu o zasady przyjęte w innej instytucji,
◦ posiadają strukturę, w którą nie ma możliwości ingerencji - np. skany dokumentów,
◦ opublikowane zostały przed wejściem w życie ustawy o dostępności cyfrowej.
Mapy są wyłączone z obowiązku zapewniania dostępności.
Informacje na temat procedury

Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do Rzecznika Praw Obywatelskich (www.rpo.gov.pl), Strona internetowa Rzecznika Praw Obywatelskich

Dane teleadresowe podmiotu publicznego

Adres: 89-240 Kcynia, Rozstrzębowo 14, 

tel. (52) 589 37 51, 

e-mail: szkolar@wp.pl, 

strona internetowa: https://sprozstrzebowo.edupage.org/

Dostępność architektoniczna

•   Szkoła nie jest w pełni przystosowana dla osób niepełnosprawnych.

•  Nie mamy wyznaczonych miejsc parkingowych dla osób niepełnosprawnych.

• Od miejsca parkingowego do wejścia do budynku odległość wynosi około 5 metrów.

• Parking jest bezpłatny.

• Budynek główny składa się z trzech kondygnacji. Niestety nie posiada podjazdu, wind ani toalet dostosowanych na potrzeby osób niepełnosprawnych.

•  Do wejścia prowadzą schody otwierają się na zewnątrz i można je otworzyć ręcznie.

• Drzwi mają wygodną i ergonomiczną klamkę.

• Szkoła nie posiada tłumacza języka migowego.

• W budynku nie znajdują się oznaczenia w alfabecie Braille’a.

• Na terenie placówki nie ma miejsc wyznaczonych dla osób niepełnosprawnych.

• Do budynku można wejść z psem przewodnikiem.